模块 04词类与短语

13 介词：不要只背中文翻译，要看它建立了什么关系

介词把一个名词性成分接到句子里，说明时间、空间、方向、方式、原因、对象或状态等关系。in 不是永远等于“在……里”，by 也不是永远等于“通过”；真正稳定的是它们在具体结构中建立的关系。

约 15 分钟 17 个复习节点 学习中

本章学习目标

学完本章，你应该能够：

  1. 识别介词及其补足语，并找出完整介词短语。
  2. 用空间原型理解常见引申义，同时知道何时必须查搭配。
  3. 区分 in/on/at、by/until、for/since、by/with 等高频组合。
  4. 区分介词、短语介词、介词短语和短语动词中的小品词。
  5. 在阅读中判断介词短语修饰谁，在写作中选择自然搭配。

学前诊断：by 和 until 都能译成“到”，意思一样吗

比较：Finish the report by Friday 与 Work on the report until Friday。两个时间短语分别给动作设定什么关系？

答案与提示

by Friday 给“完成”设定最迟期限：星期五或之前完成；until Friday 表示“工作”这一过程持续到星期五。介词不能靠一个中文译词选择，必须看它与动作建立的是截止点还是持续终点。

1. 核心直觉：介词建立“两个部分之间的关系”

看同一个名词短语怎样被接入句子：

  • before the meeting：时间关系
  • near the station：空间关系
  • with a key：工具或伴随关系
  • because of the delay：原因关系
  • about the proposal：话题关系

介词后面的成分叫介词补足语，传统课堂也常称“介词宾语”。两者合起来构成介词短语：

介词 + 补足语 → 介词短语

例如：

The team met after the class.

  • 介词：after
  • 补足语：the class
  • 完整介词短语：after the class

不要只圈出介词；阅读时要把“介词 + 它管辖的完整内容”作为一个意义单位。

2. 介词后面可以接什么

2.1 名词短语或代词

  • under the main heading
  • between you and me
  • with them

代词放在介词后通常用宾格，因此是 between you and me，不是 between you and I。

2.2 -ing 结构

She improved the draft by revising the introduction.

介词 by 后不能直接接动词原形 revise，而用 -ing 结构作为补足语。

2.3 疑问词引导的名词性内容

We talked about what the survey had revealed.

整个 what 从句是 about 的补足语。

2.4 少数其他形式

  • from here
  • until recently
  • except when necessary

这些结构说明：介词补足语不只可能是一个普通名词，但必须能补全介词关系。

3. 介词短语在句中做什么

3.1 修饰动作或整句：状语

The workshop begins at nine.

at nine 说明开始的时间。

3.2 修饰名词：后置定语

The notes on the whiteboard are important.

on the whiteboard 修饰 notes，告诉我们是哪一些笔记。

3.3 位于系动词后：主语补语

The final decision is under review.

3.4 补足宾语或动词意义

Please put the folders on the shelf.

put 通常需要地点或方向补足语；删去 on the shelf 后意思不完整。

4. 为什么不能用中文一一对应

比较 in：

  • in the room：位于空间内部
  • in English：用英语这种表达形式
  • in trouble：处于某种状态
  • in two days：从现在起两天后

这些用法共享某种“处于范围之中”的联想，但不能都机械翻成“在……里面”。

学习一个介词时，采用三层方法：

  1. 先建立常见空间原型。
  2. 再观察它如何延伸到时间、方式和抽象关系。
  3. 对动词、形容词、名词的固定选择，按完整搭配学习。

空间原型能帮助理解，但不是可以推出一切的公式。

5. 空间关系：先画图，再选词

5.1 in / on / at

介词常见观察方式例子
in容器、区域或边界内部in the room, in Beijing
on表面、线、接触或依附on the wall, on Green Street
at把地点看作一个点、场所或活动位置at the entrance, at school

这不是简单的“大、中、小”口诀。说话人怎样观察地点也会影响选择：

  • She is at the library.：把图书馆看成她所在的场所。
  • She is in the library.：强调人在建筑内部。

5.2 静态位置与移动终点

  • in the room：已经在内部
  • into the room：从外部移动到内部
  • on the platform：已经在表面上
  • onto the platform：移动到表面上

口语中 in/on 有时也可跟移动动词，但要突出越过边界的方向时，into/onto 更清楚。

5.3 across / through / along / past

  • walk across the square：从一边到另一边，穿过平面
  • walk through the tunnel：从内部穿过
  • walk along the river：沿着延伸方向
  • walk past the station：经过并越过某点

5.4 over / above / under / below

关系常见侧重
over正上方、覆盖或越过
above高于某个水平，不一定正上方
under正下方、覆盖之下或受某条件控制
below低于某个水平，不一定正下方
  • A lamp hangs over the table.
  • The temperature stayed above zero.
  • The files are under the keyboard.
  • See the note below the chart.

5.5 between / among

between 强调分别可辨的对象或一对一关系；among 强调置于一个群体之中。

  • an agreement between the three departments
  • a sense of trust among team members

between 并不只限于两个对象。三个或更多对象如果被分别看待，仍可使用 between。

6. 时间关系：别只背“范围大小”

6.1 at / on / in

常用介词典型时间表达
atat 8:30, at noon, at night
onon Monday, on 5 May, on Monday morning
inin August, in 2026, in winter, in the morning

具体日期带上早晨、下午或晚上时通常用 on：on the morning of 5 May。

6.2 for / since

  • for + 一段时间：for three weeks
  • since + 起点：since Monday, since 2024

She has worked here for three years.

She has worked here since 2023.

二者常与完成时连用，因为它们把过去和参照时点联系起来；但具体时态仍取决于全句意义。

6.3 by / until

  • by Friday：最迟不超过周五，关注截止点前完成。
  • until Friday：某状态或动作持续到周五，关注持续到何时。

Please submit the form by Friday.

The office will remain closed until Friday.

错误：Submit the form until Friday. 若意思是“周五前提交”，应使用 by。

6.4 during / for

  • during + 事件或时间段名称：during the lecture
  • for + 持续长度：for two hours

She took notes during the lecture for two hours.

6.5 in / after

  • The train will leave in ten minutes.：从现在起十分钟后。
  • The train left after ten minutes.：经过十分钟后，参照点由语境给出。

不要把 in ten minutes 误解为“十分钟之内任意时刻”；表示“在十分钟内完成”通常说 within ten minutes。

7. 方式、工具和渠道

7.1 by：方法、手段或分类标准

  • learn by practising
  • travel by train
  • sort the files by date

by 表示方法时后接 -ing：by checking，不是 by check。

7.2 with：具体工具、材料或伴随

  • open the box with a key
  • write with a pencil
  • a room with large windows

比较：

  • The document was sent by email.：发送方式。
  • The document was opened with a password.：使用的具体工具或手段。

7.3 through：穿过过程、系统或渠道

  • apply through the university portal
  • learn through experience

它常突出中间经过的过程，而 by 更中性地说明方法。

7.4 in / on

  • answer in English：使用某种语言或形式
  • write in ink：使用某种材料或书写形式
  • speak on the phone：通过某种通信媒介或平台

8. 原因、话题和状态

8.1 because 与 because of

  • because + 分句：We postponed the trip because it was raining.
  • because of + 名词性成分：We postponed the trip because of the rain.

due to 在现代英语中也广泛表示原因，但正式写作要注意句子是否自然，避免连续堆叠多个原因短语。

8.2 about / on

  • a conversation about study habits：一般话题
  • a lecture on climate policy：较正式、聚焦的主题

区别是常见倾向，不是绝对边界。

8.3 状态表达

  • in progress
  • at risk
  • under discussion
  • on duty

这类组合往往已经固定化，应作为完整词块记忆。

9. 搭配：把介词和它依附的词一起学

介词常由前面的动词、形容词或名词选择：

类型搭配
动词 + 介词depend on, belong to, refer to
形容词 + 介词interested in, responsible for, similar to
名词 + 介词reason for, access to, solution to

不要只记孤立的 on/to/for。例如学习 responsible 时，直接记：

be responsible for something / doing something

同一个词也可能因介词不同而改变意义：

  • agree with a person/an idea
  • agree on a plan
  • agree to a proposal

10. 四个容易混淆的术语

10.1 介词 preposition

because of the delay 中的 of 是介词。

10.2 短语介词 complex preposition

because of、in front of、according to 由多个词共同承担介词功能，后面仍要接补足语。

10.3 介词短语 prepositional phrase

because of the delay 是完整介词短语，其中 the delay 补全了关系。

10.4 短语动词 phrasal verb

turn off 中的 off 常分析为小品词，而不是普通介词。它与动词共同构成新的动词意义：

  • turn off the light
  • turn the light off
  • turn it off，不能说 turn off it

比较真正的介词动词：

  • look at the screen
  • look at it，不能说 look it at

位置测试能提供线索，但最重要的是把整个动词组合的意义和用法一起学习。

11. 介词不一定真的在前面

现代英语允许介词保留在分句末尾：

  • Who are you waiting for?
  • This is the topic we talked about.

这叫介词悬置，在日常和普通书面英语中完全自然。较正式语体有时把介词前置：

This is the topic about which we talked.

前置后要用 whom/which，不能写 about who 作为正式关系结构。

12. 阅读够用：确定介词短语附着在哪里

句子：

She discussed the plan with the manager in the office.

in the office 可能修饰“讨论发生的地点”，也可能在特定语境中帮助识别经理。仅看词序并不总能消除歧义。

阅读步骤：

  1. 圈出介词。
  2. 找到它后面的完整补足语。
  3. 向左问：它在补充动词、名词、形容词，还是整句？
  4. 用语义和上下文验证。

The request for additional time was rejected.

for additional time 修饰名词 request，不是说明 was rejected 的目的。

13. 写作够用：避免附着歧义

含糊：I saw the student with a camera.

可能是我用相机看到学生，也可能是学生带着相机。可改为：

  • Using a camera, I saw the student.
  • I saw the student who was carrying a camera.

写完介词短语后检查：

  1. 它的中心词是否明确？
  2. 介词是否符合真实搭配？
  3. 后面是否用了正确形式，尤其是代词宾格和 -ing？
  4. 多个介词短语是否让修饰关系含糊？

14. 自检题

题目

  1. 找出介词短语：The files on the desk belong to Maya.
  2. 选择：The workshop starts (at / on / in) 9:30 (at / on / in) Tuesday.
  3. 选择：Please finish the draft (by / until) Friday.
  4. 选择：The library will remain open (by / until) ten.
  5. 改错：She improved her pronunciation by practise every day.
  6. 选择并解释：The child ran (across / through) the tunnel.
  7. 填空：He has lived here ___ 2022 and has worked here ___ four years.
  8. 改错：This decision depends of the final cost.
  9. 区分 turn it off 与 look at it 中 off/at 的性质。
  10. 改写以消除歧义：I met the teacher with a blue folder.
  11. 比较：at the station 与 in the station。
  12. 翻译：我们因为交通延误而推迟了会议。
答案与解析
  1. on the desk 修饰 files；to Maya 补足 belong。
  2. at 9:30 on Tuesday。具体时刻用 at，星期日期用 on。
  3. by。表达最晚提交的截止时间。
  4. until。表达开放状态持续到十点。
  5. ... by practising every day. 介词后用 -ing 结构。
  6. through。隧道被看作有内部空间的通道；across 更适合平面或从一边到另一边。
  7. since; for。前者接起点，后者接持续长度。
  8. This decision depends on the final cost. depend on 是完整搭配。
  9. off 是可移动的小品词，代词放在中间；at 是介词，代词作其补足语并放在后面。
  10. 若文件夹属于老师：I met the teacher who was carrying a blue folder. 若文件夹属于“我”：Carrying a blue folder, I met the teacher.
  11. at 把车站看作一个地点或活动点；in 强调在建筑内部。
  12. We postponed the meeting because of the traffic delay. 也可用分句：... because traffic was delayed.

15. 复习清单

完成本章后

把“看懂”变成“能独立判断”

确认你已经完成自检题，并能说出本章的判断步骤。